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《哈佛商业评论》精粹译丛-领导.pdf
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社科语言:简体中文
社科类型:国产软件 - 经典社科 - 佛学哲理
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更新时间:2013-04-08 14:59:10
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《哈佛商业评论》精粹译丛-领导.pdf介绍


译者前言
  在企业里做事,免不了常常遇到这样那祥的管理问 题,诸如别人对自己的管理;自己对别人的管理等等。 一般而言,当观察别人的管理行为时,往往会发现诸多 弊端;而反省自身的行为处事时,成功了欣喜之情自不 待言;失败了则往往容易地便把责任归咎于他人^记得 读研究生时,一位老师曾经说过,原先他读一本书时, 很容易发现作者的琉漏之处继而猛烈抨击之。而今则是 自觉地寻找书的长处,然话问一问自己能否做到与别人 一祥,甚至更好;发现不足之处时也是先问一问自己能 否避免。我想,对待管理也应如此。面对■别人的长处要 常常问-问自己能否做得一样进而更好;面对别人的短 处也要昏先问一问自己能否避免犯同样的错误。
  所谓“厚积薄发”、“熟能生巧”,显然,对待管理 这一复杂的系统工程,仅凭上述两个问题是难以全面地 了解并掌握其精髓,进而成为一名成功的管理者的^回 顾多年来自己所遇到的大大小小各类管理问题,不时令 我陷入深深的思索:管理的内涵毕竟是什么?成功的管 理者与失败的管理者的本质差异毕竟何在?又有哪些前 沿性的管理理念和管理技巧是我急需借鉴和掌握的?
  真是无巧不成书,正在我为此寻寻觅觅的时候,中 闰人民大学出版社的闻洁老师打来电话,问我是否有兴 趣翻译一本精选自《哈佛商业评论> 杂志的论文集。初 闻此言,真是喜忧参半。喜的是书中所选文章皆为大家 (如加拿大McGill大学管理学教授亨利•明茨伯格;哈 佛商学院领导学教授、被誉为当今世界关于领导学和变 革最具权威的发言人约翰* P*科特;哈佛商学院商业 伦理学教授约瑟夫• 巴达拉科等)之作,有幸翻译 此书必将使自己管理方面的修养更上一层楼;忧的则是 工作较忙,恐难在规定的时间内完成任务;同时,更担 心的是自己才疏学浅,难以貼切地再现这些举世著名的 大家之作。权衡再三,最终还是把这本书接了下来。
  翻开管理大师的传世之作,每每或感觉豁然开朗, 或仿佛当头棒喝,真真如佳音缭绕,让人不忍释手。于 是乎,时间便如海绵里的水,不断地滴滴答答下来,终 于让我在规定的期限内完稿。阖卷而坐,几个月来的酸 甜苦辣依旧历历在目,它们不仅使我真正理解了毕竟什 么是管理,什么是领导,管理者的工作到底是什么t以 及如何才能成为一名成功的管理者等问题;同时,还使 我领悟了许多做人的道理。我想,传世之作之所以能够 传世,其道理就在于此吧。
  概要地讲,本书的8篇论文中讲述了许多来自管理 世界的真实故事,所讨论的问题基本上集中于两点:其 一,毕竟什么是管理和领导?管理者与领导者之间有什 么区别? 二者的工作毕竟涵盖哪些内容?其二,如何才 能成为一名成功的管理者?
  在8篇文章中,有5篇侧重于讨论第一个问题。它 们是:亨利•明茨伯格的《管理者的工怍:传说与亊 实》、亚伯拉罕*扎莱兹尼克的《管理者与领导者:二者 有什么不同?>、査尔斯•法卡斯和苏丝•怀特劳弗的 (首席执行官(CEO)引航之路》、罗纳德_ A*海费茨 和唐纳德劳里的《领导的工作 > 以及约翰*P*科特 的《领导者真正做什么?》。
  明茨伯格通过对5名苜席执行官的研究及对他人研 究成果的分析,向长期以来关于管理者工作的四种传说 提出了挑战。他指出,传统的有关管理内涵的界定是不 符合实际的。明茨伯格认为,管理工作涉及人际、信息 和决策2个方面。而这些方面的工伤又要求管理者具备 如下技能:发展与同行间的人际关系、进行谈判、激励 下属、解决矛盾、建立信息网络和传递信息、在几乎没 有信息或仅有少量信息的前提下决策以及分配资源等。 明茨伯格强调,一个好的管理者应当善于常常自省。
  在《首席执行官(CEO)引航之路> —文中,查尔 斯*M•法卡斯和苏丝*怀特劳弗分析了对世界各地J60 位首席执行官的访谈,并对其态度、活动和行为进行了 考察。最终确认首席执行官的工怍取向有五种,它们 是:战略、人才、专长、控制和变革。查尔斯法卡 斯和苏丝.怀特劳弗强调,若想取得成功,首席执行官 必须选择与组织及其详细商务环境相相宜的工作取 向。
  《领导的工作> 一文对领导的工作进行了界定。文 章指出,当前,越来越多的公司面临着适应性的挑战。 全球范围内的经济、社会、市场以及技术的变化,迫使 这些公司必须澄清其自身的价值观,开发新的战略并学 习新的运营方法。而面对上述挑战,领导者最重要的任 务就是,动员组织的全体员工去做适应性工作。文中, 作者提出了领导适应性工作的六点原则:登上瞭望塔; 确认适应性挑战;管理痛苦;保持良好的注意力;将工 作交还给员工;倾听样众的呼声。
  在亚伯拉罕*扎莱兹尼克的 <管理者与领导者:二 者有什么不同?>和约翰* P*科特的(领导者真正做什 么?>中,对管理和领导的不同工作,以及管理者和领 导者的不同特点进行了区分。科特认为,领导和管理构 成同一过程中既相互区别又相互补充的两个体系,它们 各有其自身的功能和持点,同时又都是当今的经济条件 下组织取得成功所必不可少的组成部分。但详细而言, 管理是用于应对复杂性的;而领导则是与变革相对的。 在当今激烈竞争和变化不定的环境中,组织所面临的真 正难題是:如何将强有力的领导与强有力的管理结合起 来并使其相互制衡。
  下面的3篇文章则从不同的角度探讨了如何才能成 为一名成功的管理者。
  《管理的人格层面〉一文,从人格的角度强调如何 才能成为一名成功的管理者。文章通过生动而真实的案 例告诉人们,许多管理工作看似简朴却决非简朴,管理 者需要认识融资、产品开发、市场营销、产品制造、技 术开发以及其他更多的知识;需要精通战略、游说和谈 判的技巧。与此同时,远见、坚韧、激情、智慧、伦理 7jC准、勇气和顽强也是成功的管理者必不可少的岽 质。
  <管理者怎么了?> 一文则认为,80年代美国所谓
—IV —
的新型管理观念的出现,并没有像管理者们所期望的那 样标志着美国商务活动的复兴,而且,这些管理时尚也 没有带来其承诺的相应结果。文章强调,倘若商界领袖 意欲扭转这一态势,就必须重申管理的职责,首先从实 用主义做起。文章指出,现实的管理者应对公司的生存 环境感觉敏锐,并能正视不确定性,他们关注产出并讲 求实效。
  在〈建设性性格的培育> 一文中提出了 “界定时 刻”的概念。巴达拉科认为,界定时刻促使执行官们透 过表面现象,重新探究企业生命的核心价值观和基本准 则,一经发现,这些价值观和准则便将更新其工作目 标,进而为其带来行为上的精明、注意实效和贤德。为 此,巴达拉科向我们提出了三个问题:我是谁?我们是 谁?以及我们的公司是谁?他强调,通过对上述三种情 形的界定,管理者便能够成功地在诸多准确的选择中进 行决策,并从容地应对那些最模糊难懂、最具挑战性和 最本质的商业难题。
  纵观全书,尽管每篇文章的侧重点各不相同,然而 其最终目标无疑是一致的,那就是:帮助读者成为一名 成功的管理者。相信读者在读完本书后不难发现,若想 成为一名成功的管理者,其首要前提是:成功地管理你 自己。
  我要感谢中国人民大学出版社的闻洁老师给了我这 个机会,使我得以先睹世界级管理大师们的风采,并有 幸借自己之手将其介绍给中国的企业界和管理学界读 者;感榭闻洁老师在本书的翻译和编辑加工过程中给予 我的帮助和指点,没有她的辛勤工作,就不会有本套丛 书的问世。同时,我还要对徐陆载、蒋晓敏、卢雪梅、 李丹、蒋阳林等人为本书进行了大量的资料核对工怍一 并表示感谢。
思铭
1999年12月

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